4月3日最新公務(wù)員考試時(shí)事政治：垃圾分類，請(qǐng)從一張清晰的便利帖做起。在公務(wù)員考試中，命題人歷來(lái)是傾向于結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)命題，無(wú)論是行測(cè)常識(shí)題、言語(yǔ)理解題，還是申論，都是結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)選擇命題考查點(diǎn)，因此最新時(shí)政要有所了解。

　　垃圾分類，被認(rèn)為是破解“垃圾圍城”困局最有效的方法，也是各個(gè)城市在積極倡導(dǎo)并推進(jìn)的管理舉措。

3月30日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》的通知?！斗桨浮分贫松罾诸愔贫葘?shí)施的目標(biāo)、垃圾分類的類別、激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容，46個(gè)城市將先行實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類。

其實(shí)早在2000年，全國(guó)就確定了8個(gè)垃圾分類收集試點(diǎn)城市。但十幾年過(guò)去了，一些居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)還停留在起點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，分類倡議年年有，分類成效卻并不佳。如何讓垃圾分類真正落到實(shí)處，依然是一個(gè)難題。

從目前的推進(jìn)現(xiàn)狀看，大街小巷上的垃圾桶基本都標(biāo)貼了“可回收”、“不可回收”、“廚余垃圾”等字樣，民眾對(duì)于垃圾應(yīng)該分類投擲的意識(shí)已經(jīng)形成。但值得樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)或許也就止于此。

拿一袋垃圾下樓，面對(duì)幾個(gè)垃圾桶，更多的居民并不清楚哪些垃圾屬于可回收、哪些屬于不可回收。居家生活也很少有人去按照分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分門別類的收納并投擲。最后常見(jiàn)的結(jié)果便是所有垃圾裝進(jìn)一個(gè)袋子，隨機(jī)放置進(jìn)一個(gè)垃圾桶內(nèi)。從這個(gè)意義而言，每個(gè)居民區(qū)樓下設(shè)置的分類垃圾桶幾乎形同虛設(shè)?？v使居民按照標(biāo)準(zhǔn)分類投擲，最后垃圾車卻將所有的垃圾全部裝進(jìn)一輛車運(yùn)走處理。這意味著居民之前的分類工作失去了意義。

可以說(shuō)，民眾分類意識(shí)的不足、分類知識(shí)的欠缺以及當(dāng)前垃圾桶上分類標(biāo)識(shí)的模糊和整個(gè)垃圾分類回收鏈條的不完整，都造成了垃圾分類難以真正推進(jìn)。正如網(wǎng)民所指出的：有時(shí)候，一個(gè)智能垃圾箱，不如一張寫清楚垃圾類別的便民貼、一套詳盡的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)清晰注明垃圾類別的包裝、一堂學(xué)習(xí)垃圾分類的“開(kāi)學(xué)第一課”。

的確，要想真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類，我們要走的路還很長(zhǎng)。垃圾分類工作，絕不僅僅是在街邊、小區(qū)內(nèi)放置幾個(gè)標(biāo)有分類字樣的垃圾桶便萬(wàn)事大吉。垃圾分類應(yīng)進(jìn)課堂，讓孩子們從小熟知這方面的知識(shí)；垃圾分類也應(yīng)進(jìn)社區(qū)，讓居民知曉具體的分類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這一點(diǎn)，我們也可以借鑒別國(guó)的做法。在日本，相關(guān)部門會(huì)對(duì)怎么扔垃圾、何時(shí)扔垃圾、到哪里扔垃圾等問(wèn)題做極詳細(xì)的廣而告之。一些地方，扔一個(gè)塑料瓶至少要分三步：去瓶蓋兒，去商標(biāo)包裝紙，投入“資源垃圾”箱。日本人處理垃圾分類之細(xì)由此可見(jiàn)一斑。由于進(jìn)行了嚴(yán)格分類，最終需要焚燒的垃圾只有一些干性垃圾。所以日本的垃圾焚燒廠不僅不臟不臭，很多廠區(qū)做完大量綠化后成為城市標(biāo)志性建筑，吸引游客前往參觀。

　　垃圾是放錯(cuò)位置的資源。從每一處細(xì)節(jié)入手，給垃圾分類工作一個(gè)切切實(shí)實(shí)的突破口，也給“變廢為寶”一個(gè)真實(shí)的可能性